情景教学与传统党性教育形式相比，情景教学运用于学员党性教育有独特的优势。情景教学在党员党性教育推广运用时，能够更好地激发学员的主观能动性。情景教学运用于党性教育不..陶冶和暗示(或启迪)两个方面的独特功能,还有”取材广泛、符合实际,生动活泼、真实感人,手段..、引人入胜”等鲜明的特点，改变了以往主讲人单向灌输、党员被动接受的教育培训形式。
贵州征途红色教育咨询服务中心设计了情景短剧、歌舞剧、歌曲、曲艺节目等多种形式，配以图片、老照片、视频短片等细节展示，让党性教育变得气氛热烈、生动活泼、真切感人。
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