研学旅行是一种新型的综合实践活动，是一种“旅游”与“学科”相结合的教育活动。它的经验性、课程性、为中小学德育工作提供了广阔的空间。游学的目标、主题、方法、评价等方面对学生进行德育，有利于提高德育的实效性，增强学生的道德体验，陶冶学生的道德情操，培养学生的道德行为，形成学生的良好行为和道德品质。近年来，线下调研给孩子们带来的文化、健康、社交、科普教育意义，使其依然受到市场的关注。遵义红色培训机构详细讲解研学旅行的类型具体有哪些
研学+营地
营教育起源于美国，至今已有150多年的历史。是一种以营地为基础的创新教育形式。营员们通过营地生活和体验活动达到教育的目的。营地教育的特点是体验式学。通过创造性的营地活动，让青少年“有目的地玩”、“探索自我”，提升身体素质。。
研学+红培
红色研究是一种具有突出教育属性的红色旅游。作为爱国主义教育的重要载体，以三个层面下的红色资源/文化为依托，按照教育教学与旅游开发相结合的模式，使青少年的素质得到提升。弘扬和达到传承红色精神的目的。
研学+工业
工业旅游是指以吸引工业生产过程、工厂场景、工人劳动生活场景为主，并逐步延伸到工业科普游、工业考察游等的旅游活动。。目前工业研究的趋势是“工厂观光”和“向工厂学”。其中，“旅游工厂”是一个集制造业、观光旅游、历史文化传承、教育意义于一体的模。
研学+科技
科技研是一种汇集数理化等知识的学科体验之旅，载体多为科研基地、博物馆等。。通过特色主题的定位，运用VR、AR、3D/4D等高科技手段，带来寓教于乐的活动和有趣的体验。内容上需要深入挖掘基地的科学内涵和人文精神。研究性思维，多元发展学生的综合能力。
研学+农业
农业科研是利用乡村风光、自然资源和环境，结合农、林、渔、牧生产、农业经营活动，以乡村文化和农家生活，体验为目的的农业经营活动。除了知识的获取，农业研究更注重孩子的心灵体验和感受。不仅让孩子感受大自然，更让孩子在感受大自然的同时学会生活，感恩社会，提高孩子的培养他们的生活能力和社会责任感。
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